pero un gran paso en defensa de la educación  publica

Miguel Urbán

El pasado lunes 26 de mayo el Claustro de la Universidad Complutense de Madrid, después de un intenso debate que duró casi seis horas, decidió posicionarse en contra del nuevo Máster pedagógico en Formación del Profesorado (ECI/3858/2007, BOE 27/12/2007) y solicitar la paralización del mismo, planteando que sea una comisión interdisciplinar la que elabore una alternativa.

La negativa del claustro de la Complutense al Master pedagógico en Formación del Profesorado se concreta en un escrito de consenso con cuatro puntos relativos al Master, una posición que será trasladada por el Rector, Carlos Berzosa, al Ministerio de Educación, al de Ciencia e Innovación y a la Secretaría de Estado de Universidades, con el fin de que el peso de la universidad más grande del Estado Español logre influir en la derogación de la actual propuesta ministerial y abrir un espacio de participación democrática para la elaboración de un nuevo proyecto en el que toda la comunidad académica este implicada.

El Claustro extraordinario de la UCM fue una de las consecuencias de una serie de promesas arrancadas al Rector en el marco de un debate sobre el proceso de construcción del E.E.E.S, organizado en el Paraninfo de Filosofía por la Asamblea de esa facultad. La promesa, que fue realizada ante unos mil estudiantes como testigos, se concretaba en debatir en Claustro el manifiesto (“La profesión de profesor”) elaborado en un principio por la Facultad de Filosofía de la UCM y posteriormente apoyado por numerosas facultades, instituciones, autoridades y miembros de la comunidad universitaria, el cual solicitaba, entre otras, la derogación del Anexo a la Orden ministerial que establece los requisitos para el acceso a la profesión de profesor.

El movimiento estudiantil , con una fuerza inusitada para los tiempos que corren, ha agitado las facultades madrileñas en los dos últimos meses, con más de quince encierros en diversos centros y una importante manifestación (unos 15000 estudiantes el pasado 8 de mayo) ante el Ministerio de Educación ha conseguido una pequeña victoria, la paralización provisional del Master pedagógico en Formación del Profesorado en la universidad más grande del estado. Esta era una de sus principales reivindicaciones, con la victoria en el Claustro de la Complutense se ha dado un paso hacia la consecución de una victoria tangible, que demuestra que la lucha paga y rebate los argumentos de todos/as aquellas/os escépticos que decían que este era un proceso imparable.

La senda emprendida hasta ahora nos debe  abrir el camino hacia metas más ambiciosas como la supresión de las becas préstamo y el consiguiente aumento de la partida presupuestaria en este sentido, un presupuesto para las universidades 100% publico, adecuado a sus necesidades y alejado de los chantajes e inversiones privadas; la congelación de las tasas de los postgrados y de los futuros grados, tendiendo hacia la gratuidad de la educación superior tal y como se regula en Grecia; la derogación de la L.O.U tal y como prometió el PSOE en el 2001 para poder abrir un proceso democrático de debate en el que todas podamos defender que modelo de universidad queremos y necesitamos.

Tal vez, el pasado lunes 26 de mayo, el movimiento estudiantil contra la mercantilización de la universidad haya conseguido una pequeña victoria en su tarea titánica por frenar la aplicación del proceso de Bolonia. Una victoria que puede cimentar las bases de una barricada que cierre la puerta de la educación y ,por ende, de los servicios públicos, a la de los intereses privados. Tenemos la tarea urgente de construir, en el próximo curso, un espacio de encuentro y confluencia de los diferentes sectores en lucha por los servicios públicos que nos permita unir las sinergias que se están construyendo en las diferentes luchas emprendidas en el marco de la defensa de la educación, de la sanidad, los transportes, en definitiva de nuestros derechos y de nuestro futuro. En mayo, cuarenta años después seguimos el combate, seguimos soñando, seguimos gritando “diguem no” a este sistema injusto e insostenible, seguimos gritando “diguem si” a otra convergencia europea, a otra universidad a otro mundo posible.