Rebeca Moreno

“Otro de los objetivos de esta reforma es que los estudiantes puedan cambiar de opinión en el último momento, a lo largo de su carrera o de su vida, para reciclarse y volver a cursar otros estudios. Gobierno, comunidades y universidades buscan así más movilidad.” Así explicaba el país [1] el proyecto de reforma de la selectividad que dará acceso a los nuevos grados universitarios; proyecto que el Gobierno lanza, una vez más, en verano y en silencio.

Salvador López Arnal / Rebelión

Dejando aparte corporaciones y grupos y entidades afines, en España residen 164.000 personas con un patrimonio financiero superior al millón de dólares. Seis mil trescientas personas se incorporaron en 2007 a este selecto grupo. Un 4% de incremento. No se conoce el patrimonio conjunto que atesoran. Significativamente, no hay datos al respecto.

pero un gran paso en defensa de la educación  publica

Miguel Urbán

El pasado lunes 26 de mayo el Claustro de la Universidad Complutense de Madrid, después de un intenso debate que duró casi seis horas, decidió posicionarse en contra del nuevo Máster pedagógico en Formación del Profesorado (ECI/3858/2007, BOE 27/12/2007) y solicitar la paralización del mismo, planteando que sea una comisión interdisciplinar la que elabore una alternativa.

La Universidad Complutense de Madrid solicitará la suspensión de la Orden Ministerial que regula el Master de Formación de Profesorado

Carlos Fernández Liria / Rebelión

Esto es sólo el comienzo. La Universidad Complutense de Madrid, la más grande del estado, ha decidido solicitar al Ministerio la suspensión de la Orden Ministerial que regula el Master de Formación del Profesorado (ECI/3858/2007, BOE 27/12/2007).

Rebeca Moreno

El pasado 22 de mayo Raimon volvió a la Complutense, 40 años después, para conmemorar la lucha que muchos y muchas han convertido en herencia fosilizada que cada 10 años se saca de un cajón. Pero la historia no sólo sirve para recordarla, sirve sobre todo para tomar el testigo, algo que parecen haber olvidado muchos de los invitados al recital, que con palmaditas en la espalda recuerdan aquellos días contestatarios de juventud. Uno de ellos es el rector de la UCM, Carlos Berzosa, que se vanagloria de su crítica al neoliberalismo mientras abre las puertas de la universidad pública más grande del Estado al mercantilizador proceso de Bolonia.

Comunicado de Espacio Alternativo de Madrid

Los pasados 7 y 8 de Mayo se produjeron dos acontecimientos políticos en la enseñanza madrileña. La jornada de huelga convocada por los sindicatos de profesores y el Sindicato de Estudiantes el 7 de Mayo, logró un gran seguimiento cercano al 70 % y condujo a dos manifestaciones: por la mañana, más de 5000 estudiantes recorrieron alegre y combativamente las calles de Madrid; por la tarde, una concentración convocada por los sindicatos de profesores ante la consejería de educación de la CAM que contó con la participación de más de 25000 personas, se transformó en una manifestación no autorizada que tras romper el cordón policial llevó las reivindicaciones hasta la Cibeles. El 8 de Mayo más de 15000 estudiantes universitarios se manifestaron contra el proceso de Bolonia.

Redacción Corriente Alterna Sevilla

Dos jornadas de lucha, 7 y 8 de mayo han reforzado los grupos de estudiantes contra bolonia de Sevilla. Después de sacar a la calle a miles de personas el 12D y el 6M nos propusimos finalizar el curso académico apoyando a los compañeros de Madrid y arrancando compromisos al rectorado. Para ello el 7 de mayo nos encerramos en el Rectorado de la Universidad de Sevilla hasta 200 personas, de las facultades de Física, Filología, Geografía e Historia, Derecho, Magisterio, Pedagogía, Psicología, Comunicación, Audiovisuales, Económicas... para, en una jornada de reflexión, debatir sobre Bolonia, pero también para establecer lazos con otros compañeros, como los de la Asamblea de Filología de la UCM, con los que establecimos videoconferencia durante el encierro y entre nosotros, con guitarras y cánticos y rememorando, gracias al video elaborado por algunos compañeros, las jornadas de lucha del 5 y 6M.

Carlos Sevilla Alonso 

“Que por Mayo era por Mayo, cuando hace la calor” (Romance del prisionero)

7 de Mayo: de Universia a la Cibeles 

Aparecen las noticias sobre la VIII Junta General  de accionistas de Universia: matrimonio de Botín del Santander Central Hispano (SCH) con Gabilondo el rector de la UAM y presidente de la Conferencia de Rectores de las Universidades Públicas Españolas (CRUE), unión celestial del capital financiero con su residuo feudal. Las declaraciones de ambos aparecidas en El País valen por todo un programa: Gabilondo demandando entusiastamente más empresa y mecenazgo en la universidad y el aumento de las participaciones en las acciones de las universidades públicas en el consorcio del Santander-Universia.

Comunicado de Espacio Alternativo de Madrid

Madrid se suma a la reactivación del movimiento estudiantil en el Estado; un año más las y los universitarios salen a la calle contra el llamado proceso de Bolonia. El 8 de mayo se convoca huelga de estudiantes y manifestación que partirá de Atocha a las 12 bajo el lema Por una universidad pública y popular. No a Bolonia, No a la LOU.

Universidad: la lucha contra la mercantilización de la universidad se concreta en encierros, asambleas y huelgas

Carlos Sevilla (de Espacio Alternativo) / Periódico Diagonal

Está muy clara la orientación del nuevo Gobierno de Rodríguez Zapatero en materia de universidades e investigación. Segregar la educación superior del Ministerio de Educación para otorgar la competencia al recién creado Ministerio de Ciencia e Innovación constituye todo un despropósito.

Nodo50.org / Continúan las jornadas, actividades y encierros en las facultades madrileñas (y en otras partes del Estado) en protesta por la aplicación del Plan Bolonia.

A cuarenta años de las movilizaciones del mayo francés, y después de años de inactividad, el movimiento estudiantil demuestra gozar de muy buena salud.

Esta semana, además, tendrá lugar la manifestación del 8 de mayo contra Bolonia, que partirá a las 12hs desde la Glorieta de Carlos V hasta el Ministerio de Educación.

Agencias

La manifestación recorrió las calles del centro en contra de la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior. Los colectivos estudiantiles que promovieron la marcha no quieren que el denominado plan Bolonia, que trata de homologar las titulaciones universitarias en toda Europa, suponga un aumento del dinero que tienen que pagar por sus matrículas y piden más información antes de que quede definitivamente implantado en 2010. En los comedores universitarios, a las seis y media de la tarde, se vivía un ambiente festivo.

Manos Skoufgoglou / Foro Europeo de Estudiantes

Este cuatrimestre estamos pasando por un periodo contradictorio y crucial en lo referente al movimiento estudiantil griego. Una ‘guerra’ se ha mantenido en las universidades Griegas durante al menos 10 años: el movimiento estudiantil contra los sucesivos gobiernos neoliberales, tanto socialdemócratas como de derechas, que están intentando impulsar una reorganización de la educación a gran escala según los objetivos declarados en el Proceso de Bolonia y los criterios propuestos para el Espacio Europeo de Educación Superior, así como las actuales necesidades del capital nacional (principalmente la necesidad de trabajadores precarios y especializados).

Alex y Yoann (JCR de París-Nanterre)

La juventud francesa no deja de demostrar su potencial de movilización contra las reformas . Esta vez es el turno de los estudiantes de instituto, que durante las últimas semanas han salido a la calle contra la supresión de puestos de profesor en la educación secundaria.

Los estudiantes denunciaron también el uso de la seguridad privada para limitar la libertad de expresión en los centros

Daniel Alcalde (ACME-Cádiz) / europeanstudentforum.org

Tras semanas de asambleas, reuniones, debate y mucho trabajo, finalmente hoy miércoles 23 de Abril ha tenido lugar la concentración de protesta por la implantación del Proceso de Bolonia que nos habíamos propuesto realizar en la Universidad de Cádiz.